IIT ଭୁବନେଶ୍ୱର, ଓଡିଶାର ଆର୍ଗୁଲ-ଜଟ୍ନୀ ରାସ୍ତାରେ ଅବସ୍ଥିତ, ଶିକ୍ଷାକୁ ଗବେଷଣାର ମାନଦଣ୍ଡ ଅନୁସାରେ ମାପିବା ପାଇଁ ଏକ ନୂତନ ମଡେଲ୍ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିଛି।
ଏହି ‘ଶିକ୍ଷା ପୋର୍ଟଫୋଲିଓ’ ଏକ ଏକ ବିସ୍ତୃତ ରିକର୍ଡ ଯାହା କ୍ଲାସରେ କଣ ଘଟିଛି, ଛାତ୍ରମାନେ କିପରି ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଦେଉଛନ୍ତି, କେଉଁ ସମସ୍ୟା ମୁଖାମୁଖି ହେଉଛି ଏବଂ ଶିକ୍ଷକମାନେ କିପରି ଶିକ୍ଷାକୁ ଉନ୍ନତ କରିବା ପାଇଁ କାମ କରୁଛନ୍ତି, ସେଥିରେ ସଂଲଗ୍ନ।
ଶିକ୍ଷା ପୋର୍ଟଫୋଲିଓକୁ ଶିକ୍ଷଣ-ଶିକ୍ଷା ପ୍ରକ୍ରିୟାର କ୍ଷମତା ବୃଦ୍ଧି ପାଇଁ ଏକ ମାପ ଭାବରେ ବେବହାର କରାଯାଉଛି। ଏହା ଏକ ଗବେଷଣା ପତ୍ରରେ ଘଟୁଥିବା କାର୍ଯ୍ୟକଳାପକୁ ରିକର୍ଡ କରେ।
ଶିକ୍ଷା ପୋର୍ଟଫୋଲିଓକୁ ସେମେଷ୍ଟରର ଶେଷରେ ପ୍ରତ୍ୟେକ କୋର୍ସ ପାଇଁ ଦାଖଲ କରିବାକୁ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦିଆଯାଇଥାଏ, ଯାହାର ବ୍ୟବହାର ଶିକ୍ଷାର କ୍ଷମତା ମାପିବାରେ କର୍ମଚାରୀ ବିକାଶ ସମୀକ୍ଷାରେ କାମ କରିଥାଏ।
ଏହି ପୋର୍ଟଫୋଲିଓ ସେମେଷ୍ଟର ମଧ୍ୟରେ ଛାତ୍ରଙ୍କ ଆକ୍ରମଣ ଓ ସମସ୍ୟା ସମାଧାନ ପାଇଁ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ପ୍ରେରଣା ଦେଇଥାଏ।
ଏହିଥିରେ, ଏକ ଶିକ୍ଷକ ଗଣନା କ୍ଷେତ୍ରରେ 112 ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ମେକାନିକ୍ସ ପାଠ ପଢିବା ଦ୍ୱାରା ସଂପୃକ୍ତ ହୋଇଥିଲେ, ତାଙ୍କର ପୋର୍ଟଫୋଲିଓରେ ଚାକ୍ ବୋର୍ଡ, ପାୱାର ପଏଣ୍ଟ ପ୍ରେଜେଣ୍ଟେସନ୍ ଓ ଭୌତିକ ମଡେଲ୍ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଇଥିଲା।
ଅନ୍ୟ ଦିଗରେ, ଶିକ୍ଷା ପୋର୍ଟଫୋଲିଓରେ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ଜରୁରୀ ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିବା ପାଇଁ ଦୁଇ ଭିନ୍ନ ଭାବରେ ସମାଧାନ କରିବାକୁ ବାଣ୍ଟି ଦିଆଯାଇଥିଲା।
ଏହି ଧାରା ଏକ ନୂତନ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ଦେଖାଏ, ଯାହା ଶିକ୍ଷାକୁ ଏକ ଅବିରତ ପ୍ରକ୍ରିୟାର ଭାବରେ ଘୋଷଣା କରେ।
ତେଣୁ, IIT ଭୁବନେଶ୍ୱରରେ ଏହି ଶିକ୍ଷା ପୋର୍ଟଫୋଲିଓମାନେ ଶିକ୍ଷକଙ୍କୁ ସହଯୋଗୀ ଓ ଚିନ୍ତନକ୍ଷମ ମନୋଭାବରେ ଶିକ୍ଷା ଦେବାକୁ ସମ୍ପୃକ୍ତ କରିଛନ୍ତି।
ଏହି ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ ପ୍ରଥମେ IISc ର ଧ୍ୟାନକୁ ଆକର୍ଷଣ କରିଛି, ଯେଉଁଥିରେ ଏହି ମଡେଲ୍ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଅନୁଷ୍ଠାନରେ ନିମନ୍ତ୍ରଣ ମିଳିଛି।
